ライティング力が上がるリーディング[11]---「審査基準」を書く

アークトーバーのポストカードコンテストの作品を見て、「どのように受賞作品をきめているのだろう。」と思いました。結局芸術作品って「これが好き！」、「この作品がすごい！」といったように、自分の主観で決める部分が大きいので、客観的に「なぜこの作品が優れているのか」を判断することは難しいのではないかと思いました。

ということで、佳作をご紹介する前に、「絵画の審査基準」について取り上げることにしました。英語でどう表現するかを「英文ライティング」の視点から見てみたいと思います。

最初に参考にしたのは、ニューヨーク市の「チェルシー国際美術コンクール」のガイドラインです。

このガイドラインでは、次のことを基準に考えているのだそうです。

創造性と独創性

Creativity and originality　　

クォリティーと技術力　

Quality and technical skill　

総合的な印象とインパクト　

Overall impression and impact　　

芸術的ビジョンの一貫性と明瞭さ

Consistency and clarity of artistic vision　

２つ目の参考サイトとして読んだのはこのサイトです。（Lafayette Art Association:ラファイエット市芸術連盟。ラファイエット市は、ルイジアナ州の都市です。)

↓

👩🏼‍🏫このサイトから、審査基準となる問いに注目しました。これらの問いは審査員が審査する視点を示しており、審査基準の役割を果たしています。

審査基準を英文で書くときの表現として、注目したい単語の選択やフレーズを赤字にしてあります。日英の表現を比較してみると面白いと思います。

作者は何を伝えようとしていると思いますか？

 what do you think the artist was trying to say?

（👩‍🏫前の部分の続きとして書かれている部分なので、文頭が小文字になっています。）

この作品における作家の意図は何だったのでしょうか？

What was the artist’s statement in this work?

それは何を意味すると思いますか？

What do you think it means?

ご自身にとってこの作品はどのような意味を持ちますか？

What does it mean to you?

この作品はご自身やご自身の人生とどのように関わっていますか？

How does this relate to you and your life?

この作品を見て、どのような感情を持ちますか？

What feelings do you have when looking at this artwork?

作品の中に他のものや象徴を表している要素があると思いますか？

Do you think there are things in the artwork that represent other things/symbols?

作家がこの手法を選び、こうした芸術的決断をした理由は何だと思いますか？

Why do you think that the artist chose to work in this manner and made these artistic decisions?

この作者はなぜはこの作品を創ったのでしょうか？

Why did the artist create this artwork?

その作品は他の人にとって有益なものだと思いますか？

Do you think that the work has a benefit for others?

この作品は他者に対して、ある考え、感情、行動規範、価値観を伝えていると思いますか？

Do you find that the work communicates an idea, feeling, principle, or value for others?

作品に不足を感じるとしたらその理由は、美術要素の取り入れ方が足りないことから来るものでしょうか？

Could the reason you find the work lacking come from poor use of the elements of art?

主題が魅力的でない、想像力に欠ける、あるいは嫌悪感を抱かせるものですか？その理由は？

Is the subject matter unappealing, unimaginative, or repulsive? How?

この作品が他者に与えうる影響はどのようなものだと思いますか？

What kind of an effect do you think the work could have for others?

👩‍🏫ご自身に当てはめて、今までの受賞作品と、明日ご紹介する「佳作」の作品との差がどこで生じているのかを考えてみる（あるいは生徒に考えさせてみる）のも面白いと思います。

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